Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară (USAMV) Cluj-Napoca a încheiat proiectul „Stagii de practică – succes în cariera profesională”, prin care 280 de studenți de la licență și master au beneficiat de pregătire practică și activități de dezvoltare a competențelor necesare pe piața muncii. Proiectul, derulat timp de doi ani, a avut o valoare totală de peste 4 milioane de lei.
Proiectul, cu codul SMIS 314902, s-a desfășurat în perioada 1 noiembrie 2024 – 30 octombrie 2026 și a fost cofinanțat din Fondul Social European Plus, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.
Valoarea totală a proiectului a fost de 4.056.148,42 lei, din care 85% au reprezentat fonduri europene, 13% au provenit de la bugetul de stat, iar 2% au fost asigurați de USAMV Cluj-Napoca.
🗞️ Citește și Acestea
280 de studenți au făcut stagii de practică în companii și instituții
Pe parcursul celor doi ani de implementare, 280 de studenți au fost implicați în proiect, în două serii de câte 140 de participanți. Aceștia au provenit din toate cele 12 domenii de studiu ale universității, printre care agronomie, biologie, horticultură, silvicultură, biotehnologii, zootehnie, medicină veterinară și ingineria produselor alimentare.
Componenta principală a proiectului a fost reprezentată de stagiile de practică de specialitate. Fiecare student a efectuat 90 de ore de practică în cadrul a peste 130 de instituții și companii partenere și a primit o indemnizație de participare în valoare de 540 de lei.
Prin aceste activități, studenții au avut ocazia să intre în contact direct cu profesioniști din domeniile în care își doresc să lucreze și să își dezvolte competențele necesare pentru viitoarea carieră.
Cursuri de antreprenoriat și dezvoltarea abilităților socio-emoționale
Pe lângă experiența practică, participanții au urmat cursuri de antreprenoriat eco-responsabil, axate pe competențe în domeniile mediului, climei, energiei, economiei circulare și bioeconomiei.
Studenții au participat și la workshopuri dedicate dezvoltării competențelor socio-emoționale, considerate importante pentru adaptarea la cerințele unui mediu profesional dinamic.
„Proiectul a pornit de la ideea că un viitor angajat pregătit să reușească are nevoie de trei seturi de competențe: competențe antreprenoriale și verzi, experiență practică de specialitate și competențe socio-emoționale”, a explicat prof. dr. Ioana Delia Pop, managerul proiectului și prorector didactic al USAMV Cluj-Napoca.
Potrivit acesteia, obiectivul principal a fost creșterea calității ofertei educaționale a universității și adaptarea acesteia la cerințele pieței muncii.
31 de studenți au primit premii
Rezultatele obținute de participanți au fost recompensate, 31 de studenți din grupul țintă primind premii în valoare de câte 600 de lei. Acordarea acestora s-a realizat pe baza unei metodologii elaborate în cadrul proiectului.
O altă componentă a inițiativei a vizat consolidarea dialogului dintre mediul universitar și angajatori. În cadrul a două workshopuri cu tema „Corelarea Sistemului de Învățământ Superior cu Nevoile Pieței Muncii”, organizate la finalul fiecărui an de implementare, cadrele didactice și reprezentanții companiilor au discutat despre competențele așteptate de la viitorii absolvenți și despre modalitățile prin care universitățile și angajatorii pot colabora mai eficient.
Feedback-ul studenților și angajatorilor, folosit pentru îmbunătățirea programelor de studii
La finalul stagiilor, atât studenții, cât și angajatorii implicați au completat chestionare de satisfacție. Răspunsurile au fost analizate statistic, iar rezultatele au fost transmise consiliilor facultăților pentru a contribui la îmbunătățirea programelor de studii.
„Experiența studenților și a angajatorilor a fost fructificată pe deplin, devenind un suport real pentru îmbunătățirea programelor de studii din cadrul USAMV Cluj-Napoca”, a declarat prof. dr. Ioana Delia Pop.
Prin acest proiect, universitatea a urmărit să apropie pregătirea academică de realitățile pieței muncii și să le ofere studenților oportunități concrete de dezvoltare profesională încă din timpul studiilor.
